經(jīng)省政府批準(zhǔn)，上饒師范學(xué)校(上饒師院小教分院)、萬年師范學(xué)校已合并升格為上饒幼兒師范高等專科學(xué)校(英文名：Shangrao Early Childhood Education College)，為彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校內(nèi)涵，積淀文化底蘊(yùn)，擬面向社會有獎?wù)骷�“校�?xùn)、�；�、校歌歌詞”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

　　一、 征集項(xiàng)目

　　(一)校訓(xùn)

　　應(yīng)征作品要求秉持傳承與發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)和校園精神，突出上饒幼專辦學(xué)理念和辦學(xué)特色；有內(nèi)涵、有寓意，有概括力、號召力、凝聚力；言簡意賅，以8字為宜；如有典籍，請注明出處。

　　(二)�；�(logo)

　　應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，風(fēng)格不限；能體現(xiàn)幼專特色，有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力；內(nèi)涵豐富、設(shè)計新穎、莊重動感、簡潔流暢，有較高的識別度；適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再創(chuàng)作，適宜作為學(xué)校對外宣傳的形象標(biāo)識；須附有對設(shè)計構(gòu)思的文字說明。

　　(三)校歌歌詞

　　應(yīng)征作品要求主題突出，立意高遠(yuǎn)，時代感強(qiáng)，昂揚(yáng)向上，樸實(shí)自然，朗朗上口，有感召力；反映學(xué)校歷史環(huán)境、追求發(fā)展和奔向未來的精神；篇幅適中，時長3-5分鐘，適合不同形式的演唱，以齊唱、合唱形式為主。

　　二、獎勵辦法

　　(一)評選

　　1、學(xué)校成立“校訓(xùn)、校徽、校歌歌詞”評選委員會，按公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，評出入圍作品。

　　2、入圍作品在全校范圍征求意見，根據(jù)意見對作品進(jìn)行修改、完善。

　　3、組織專家對修改后入圍作品進(jìn)行遴選，評出采用獎(若某項(xiàng)入圍作品中確無可采用者，該項(xiàng)采用獎可空缺)。

　　(二)獎勵

　　校訓(xùn)、�；铡⑿８韪柙~各設(shè)采用獎一名，獎金各10000元；入圍獎各四名，獎金各1000元；同時頒發(fā)證書。

　　三、征集要求

　　(一)征集時間：自即日起至2017年5年31日止

　　(二) 注意事項(xiàng)

　　1、投稿人須保證設(shè)計作品的原創(chuàng)性，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，主辦方有權(quán)取消其應(yīng)征資格，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

　　2、被選作品(含采用和入圍)的所有著作權(quán)均歸上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校所有(校歌歌詞作者，在使用時將會列名)，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

　　3、文字稿用Word文檔、圖案設(shè)計文件用JPG格式以附件發(fā)送；來稿請注明作者姓名、聯(lián)系電話，并標(biāo)注“校訓(xùn)/�；�/校歌歌詞投稿”字樣；來稿恕不退還，請自留底稿。

　　本征集方案的最終解釋權(quán)歸上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

　　(三)聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：上饒幼兒師范高等專科學(xué)校(江西省上饒市信州區(qū)鳳凰中大道)鄒老師郵編334000

　　電話：0793—8223516傳真：0793—8229683

　　電子郵箱： sryzxc@163.com

　　熱忱歡迎全校廣大師生員工(含離退休教職工)、海內(nèi)外校友和所有關(guān)心、支持上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校建設(shè)發(fā)展的社會各界人士踴躍投稿，共同為學(xué)校提煉出永留史冊的精神財富！ 

　　上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校

　　2017年3月31日 

　　附：上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校簡介

　經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)(贛府字【2017】6號)，上饒幼兒師范高等�？茖W(xué)校于2017年2月6日成立，其前身為江西省上饒師范學(xué)校(上饒師范學(xué)院小學(xué)教育師范分院)、江西省萬年師范學(xué)校。

　　學(xué)校地處上饒市信州區(qū)三江教育片區(qū)，與上饒師范學(xué)院和江西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校毗鄰，占地面積454.31畝，總建筑面積21.26萬平方米，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。特別是學(xué)前教育教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、藝術(shù)樓等彰顯了學(xué)校致力于幼兒教育的特色，學(xué)校正在按照培養(yǎng)合格幼兒教師的辦學(xué)目標(biāo)，打基礎(chǔ)、提質(zhì)量、深改革、創(chuàng)特色，實(shí)現(xiàn)良好開局。

　　學(xué)校現(xiàn)有專任教師237人，其中正高級職教師稱7人，副高級職稱教師90人；實(shí)現(xiàn)了教師本科學(xué)歷全覆蓋，其中具博士學(xué)位者1人，具碩士學(xué)位者97人，特級教師3人。

　　適合教學(xué)所需儀器設(shè)備總價值2053.9萬元，生均5072.5元。適用紙質(zhì)圖書32.7萬冊，生均80.84冊；電子圖書30.33萬冊；配有金盤圖書管理系統(tǒng)。

　　2016年全日制在校生有4049人；學(xué)校首次招生設(shè)置學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育和英語教育4個專業(yè)。2020年前，將增設(shè)音樂教育、舞蹈教育、美術(shù)教育3個專業(yè)�，F(xiàn)有校外實(shí)踐活動基地70個；實(shí)訓(xùn)室30個；計算機(jī)房12間；語音教室4間。

　　學(xué)校與泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校等建立了校際合作，還加強(qiáng)了與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的聯(lián)系。

　　(一)學(xué)校歷史源遠(yuǎn)流長

　　上饒師范學(xué)校創(chuàng)建于1939年，先后易名為上饒師資訓(xùn)練所、上饒鄉(xiāng)村師范學(xué)校、上饒聯(lián)合師范學(xué)校、江西省上饒師范學(xué)校，迄今有78年的辦學(xué)歷史；萬年師范學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，有39年的辦學(xué)歷史。2001年開始招收3+2學(xué)制大專生；2005年，上饒師范學(xué)校掛靠上饒師范學(xué)院成立小學(xué)教育師范分院，實(shí)行兩塊牌子、一套人馬管理，開始招收初中起點(diǎn)五年制大專生和高中起點(diǎn)三年制大專生。學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)已34年，成為學(xué)校主打?qū)�業(yè)之一；有16年的大專層次辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了寶貴的大專管理與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一支能勝任大專層次教學(xué)的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)校曾成功舉辦“江西省幼兒園骨干教師國家級培訓(xùn)”、全國教師教育委員會幼兒教師教育委員會常務(wù)理事會暨全國幼師高專校長圓桌會議；還與江西科技師范大學(xué)合作，承辦了“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班”。

　　(二)師范文化活力彰顯

　　學(xué)校秉承朱熹“明人倫”、“修德是本”、“致知”、“力行”的教育思想，吸納上饒書院文化精髓，形成了師范特色文化。我們有“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“嚴(yán)格管理，精心培養(yǎng)，確保質(zhì)量”的定向生培養(yǎng)“十二字”方針，以及“辦好學(xué)前教育與小學(xué)教育，服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)宗旨。堅持走“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，追求卓越”的內(nèi)涵發(fā)展之路，提出了把學(xué)校辦成“全省一流，全國知名”幼專的目標(biāo)。

　　為盡快對接高校，學(xué)校實(shí)施了校系二級管理，建立了學(xué)前教育系、英語教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)教育系，成立了思想政治教育部和公共基礎(chǔ)教育部，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力、責(zé)任下放，理順了管理關(guān)系，激活了教職工的積極性，系(部)已成為具有生機(jī)和活力的教學(xué)科研實(shí)體。

　　學(xué)校制訂了《上饒幼�！笆�三五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《人才培養(yǎng)方案》，各專業(yè)制訂了《專業(yè)建設(shè)方案》、《課程教學(xué)大綱》，我們把專業(yè)建設(shè)作為重點(diǎn)，把專業(yè)建設(shè)列為“一把手”工程，在維護(hù)教學(xué)運(yùn)行的同時，著力教學(xué)改革、課程建設(shè)，構(gòu)建有專業(yè)特色的教學(xué)體系。學(xué)校始終堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀和發(fā)展觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，制定了50多項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。

　　注重“三字一畫”、“吹拉彈唱”、普通話、計算機(jī)、英語會話等基本功訓(xùn)練，成為學(xué)校人才培養(yǎng)的亮點(diǎn)。

　　(三)辦學(xué)業(yè)績享譽(yù)社會

　　在七十多年的辦學(xué)過程中，一代代師范人視教育質(zhì)量為生命線，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅持以德育為先導(dǎo)、以質(zhì)量為目標(biāo)、以活動為載體、以養(yǎng)成教育為抓手，著力培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)思想穩(wěn)固、文化素養(yǎng)較好、基本技能扎實(shí)的新型師范生，培養(yǎng)了數(shù)以萬計人才，為贛東北地區(qū)輸送了大批基礎(chǔ)教育教師。

　　長期以來，我們的畢業(yè)生深受歡迎，特別是2000年取消師范生分配以來，我們的畢業(yè)生就業(yè)率仍持續(xù)達(dá)95%以上。他們大多扎根基礎(chǔ)教育，成為教育教學(xué)骨干，有許多人已成長為國家級、省級學(xué)科帶頭人和特級教師，現(xiàn)任清華大學(xué)附小副校長、中小學(xué)高級教師、語文特級教師、東北師大碩士生導(dǎo)師王玲湘就是杰出的代表；有的走上大學(xué)教育工作崗位，原湖北大學(xué)校長徐章煌教授、華南師范大學(xué)校長管林教授、上饒師院饒祖天教授、浙江大學(xué)何輝斌副教授等；有的已成為各行各業(yè)建設(shè)的中堅力量。

　　1989年，學(xué)校受到國家教委的表彰與獎勵；1993年受到國家教委、語委的表彰；1995年受到國家體育運(yùn)動委員會的表彰；近年來，學(xué)校三次被省委、省政府授予省級文明單位。省、市各媒體曾多次對學(xué)校作過宣傳和報道。