為貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015―2020年）》，進一步增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽感，在全社會營造關心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍，2015年9月，教育部面向社會啟動鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標（logo）設計征集活動。

　　征集活動受到社會各界的高度關注，得到全國高等院校、職業(yè)學校、鄉(xiāng)村學校師生以及專業(yè)設計公司從業(yè)人員等不同群體的積極參與。為確保征集活動的公平、公正，教育部專門成立專家評審委員會負責評選工作，委員會由高校知名專家、中小學美術特級教師和地方教育部門負責同志組成。經(jīng)過專家初評、網(wǎng)絡公開投票、終評等評審程序，最終評出采用獎1名、入圍獎19名�，F(xiàn)將獲獎名單、采用獎作品予以公布，隨后下發(fā)獲獎證書及獎金。

　　特此公告。

　　設計說明：標志以數(shù)字“30”，漢字“鄉(xiāng)、師”，“蠟燭”為主要設計元素，整體圖形用書法形式來表現(xiàn)，神似一個抽象的“師”字。

　　徽標將數(shù)字“30”與漢字“鄉(xiāng)”巧妙融合，仿佛是一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路及滿載希望的鄉(xiāng)村土地，重點刻畫鄉(xiāng)村教師堅守鄉(xiāng)村、辛勤耕耘、教書育人的崇高精神；“蠟燭”、“火焰”與“心形”融合，充分展示鄉(xiāng)村教師師德高尚、嚴謹篤學、淡泊名利的精神品格；蠟燭下方用書法飛白手法，寓意教師奉獻精神的無限延續(xù)，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師立德樹人、不懈追求、甘為人梯的優(yōu)秀品質。

　　紅色寓意教師激情活力，熱情奔放，滿懷情感投入鄉(xiāng)村教育事業(yè)。土金色代表濃郁的鄉(xiāng)土氣息，寓意鄉(xiāng)村教師像金子一樣在鄉(xiāng)村土地發(fā)射光芒。黃紅漸變的火焰，寓意鄉(xiāng)村教師像火焰一樣有著旺盛的生命力和頑強的拼搏精神。

　　徽標以書法映襯鄉(xiāng)村教師30年積淀的深厚文化底蘊，增加藝術韻味，整體視覺沖擊力強，文化性與藝術性并存，簡潔大方、新穎獨特、寓意深遠。

　　據(jù)悉，為貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（20152020年）》，進一步增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽感，在全社會營造關心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍，2015年9月，教育部面向社會啟動鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標（logo）設計征集活動。